EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE RESITASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII MTs MA’ARIF AS-SAHRO KEPIL WONOSOBO TA 2022/2023

Detail Cantuman

Prodi Pendidikan Agama Islam

EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE RESITASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII MTs MA’ARIF AS-SAHRO KEPIL WONOSOBO TA 2022/2023

XML

Penelitian ini bertujuan untuk: dan 1) untuk mengetahui penerapan metoderesitasi dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlakkelas VIII A MTs Ma‟arif As-Sahro Kepil Wonosobo TA 2022/2023; 2) untukmengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlakdengan menerapkan metode resitasi di kelas VIII A MTs Ma‟arif As-Sahro KepilWonosobo TA 2022/2023; 3) untuk mengetahui faktor pendukung danpenghambat penerapan metode resitasi dalam meningkatkan hasil belajar siswapada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VIII A MTs Ma‟arif As-Sahro KepilWonosobo TA 2022/2023.Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif denganmetode eksperimen. Subjek dalam penelitian ini di ambil satu kelas, yaitu kelaseksperimen tanpa kelas pembanding. Sebelum pembelajaran kelas diberikan soalpre-test. Peserta didik kelas eksperimen diberikan pembelajaran denganmenggunakan metode resitasi. Kelas eksperimen dikenakan tes akhir berupa testertulis yaitu post-test. Kemudian hasilnya di olah, di analisis, dan dibagikanmenggunakan uji t-tes dan uji gain untuk mengetahui perbedaan hasil belajarsebelum dan setelah diterapkan pembelajaran dengan metode resitasi.Berdasarkan hasil dari analisis data ditemukan bahwa: 1) Penerapanmetode pembelajaran resitasi di MTs Ma‟arif As-Sahro Kecamatan KepilKabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2022/2023 dalam mata pelajaran AkidahAkhlak secara signifikan telah dapat menunjukkan efektifitasnya dalammeningkatkan hasil belajar peserta didik. 2) Peningkatan hasil belajar dapat dilihatdari analisis uji gain pada kelas eksperimen yang ditunjukkan pada perbedaanhasil belajar sebelum dan setelah diterapkan metode pembelajaran resitasi. Padakelas eksperimen ini mengalami peningkatan karena g > 0,03 dengan hasil ujigain diperoleh sebesar 0, 567. 3) Perbedaan hasil belajar Akidah Akhlak dapatdiketahui melalui hasil pre-test dengan nilai rata-rata diperoleh 48,72 dengan nilaiterendah yaitu 22 dan nilai tertinggi yaitu 88, sehingga dapat disimpulkan bahwarata-rata belum mencapai KKM. Sedangkan jika dilihat melalui hasil post-testdengan nilai rata-rata diperoleh 77,82 dengan nilai terendah yaitu 50 dan nilaitertinggi yaitu 94, sehingga dapat disimpulkan bahwa pada hasil post-testmengalami peningkatan yang cukup tinggi jika dibandingkan dengan nilai hasildari pre-test.
Kata Kunci: Efektivitas, Metode Resitasi, Hasil Belajar.


Detail Information

Item Type
Skripsi
Penulis
Defi - Personal Name
Student ID
2019010074
Dosen Pembimbing
Dr. Asep Sunarko, M.Pd. I. - - Dosen Pembimbing 1
Muhtar Sofwan Hidayat, M.Pd.I - - Dosen Pembimbing 2
Penguji
Kode Prodi PDDIKTI
86208
Edisi
Published
Departement
Pendidikan Agama Islam
Kontributor
Bahasa
Indonesia
Penerbit Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo.,
Edisi
Published
Subyek
No Panggil
Copyright
Individu Penulis
Doi

Lampiran Berkas

LOADING LIST...



Informasi


DETAIL CANTUMAN


Kembali ke sebelumnya  XML Detail